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第11章少时7想给个拥抱（第1页）
所以，在沈曜和华苒苒都不断拒绝当信使后，世界归于平静。
其实很多事情也许只是一时冲动，那些无法交付信物的女生，对时韬的爱慕也就转为了纯迷恋，还有篮球队队长韬神的后援团。
但如果生活如一汪池水的平顺，就不是生活了。
新课文是《背影》，朱自清笔下的父亲，有着全天下父亲的特点：慈爱、要强，不吝于给予爱，却吝于开口说爱。
而这堂课，除了一贯不知道到底有没在听课的时韬，似乎目空虚无地盯着窗外之外，华苒苒也盯着窗外在走神。
“苒苒，你来描述一下朱自清先生笔下父亲的形象？”
“……”
“苒苒？”语文老师正是看到平时一贯认真的课代表在走神，才想说用提问把走神的课代表喊回神，没想到再喊了一声也没喊回来。
然而却把后座的时韬喊回了神，时韬回神的同时，也注意到了前面小课代表的异样。从他的角度还能看到她盯着窗外的眼角似乎有那么一点点闪光？应该说湿润，还有暗淡，从未在这个女孩眼里出现过的感觉。
“苒苒？”随着老师第三遍声音，时韬的大长腿穿过他的课桌，咚咚地在前座椅子下踢了两下，总算把这小课代表震回神了。
然而小课代表还没进入状态，回头狠狠瞪了时韬一眼，在接收到时韬提醒的眼神后才算真正回神。
华苒苒抱歉地站起身，坦白说道：“老师抱歉，我走神了。”
老师见总算回神了，也没计较，把问题重复了一遍，并且善意提醒了一下可以看看文中哪一段。
但华苒苒并未作答，扭头又望向了窗外。课堂再次陷入一次尴尬的沉寂气氛，就在老师打算让华苒苒坐下时，华苒苒转回头，眼神真挚，态度诚恳地说道。
“老师，真的很抱歉，对于这篇文章，我没法理解。”
“……”
老师错愕了一秒，毕竟见识了不少熊孩子，也在此刻终于感受到课代表状态确实不太好，于是顺着说道。
“没关系，回头可以再看看。”没再为难华苒苒，让她坐下了。
时韬则一直盯着华苒苒的背影，在看到她眼角湿润的时候，莫名有点心疼的感觉，在听到她那句“我没法理解”，心里也像被什么揪着，再看她坐下后若无其事听课的背影，有种想给她一个拥抱的冲动。
靠！时韬暗骂自己一句多管闲事。
父亲，对于时韬而言，何尝不是一个骄傲又疼痛的词。
这天的课后作业，毫无悬念让大家写写心目中的父亲。
（）
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