然而,学神完全没有t到他的潜台词。
“别怕。”祁洛一笑,“我很有耐心。”
许翊眼前一黑,为了全职业上传说,生无可恋地跟着祁洛看起五三上的知识点讲解。
——
整整两周时间,祁洛一边教许翊怎么打炉石,一边拉着许翊补基础。
班上其他同学并不知道许翊跟着祁洛学习,因为他们根本不敢多看校霸这边一眼。但是坐在祁洛前面的赵思源想听不到都不行。
每次他都心惊肉跳,校霸听完祁洛读题后冷冷“嗯”的那一声,仿佛下了课就要把祁洛埋在花坛里。
但不管怎么说,校霸居然真的一直坐在那,连课都没怎么翘了。
甚至赵思源有一次还听见校霸问,“所以往上的这个力和往下的这个力一定是平衡的是么?”
虽然这个问题初二赵思源就知道答案,但至少说明校霸真的是听了,赵思源很意外。
祁洛自己也意外,他本来以为要么自己要通过劝学,让许翊充分意识到学习的重要性,进而使他学习,要么自己要和许翊变成好哥们,打人情牌劝他学习。
万万没想到,自己居然是凭着炉石技术为许翊硬打开了学习的大门。
祁洛得到新人生感悟:为人处事并不只有唯一解,做题时需避免多余步骤,但处事可以迂回。
周五上午,最后一节是体育课。
跑道上,10班学生正在挣扎着跑圈。
体育高考的成绩虽然不会计入总分,但是会影响评优评奖,大部分人既没有祁洛那种老子就是分高不需要评优的实力,也没有许翊那种老子大学都不稀罕上的魄力,只能好好锻炼身体。
体育课的固定节目是先慢跑1200米,10班同学们跑着跑着,就注意到跑道内圈的足球场上,倚在球门边上的两个男生。
天空像块澄净的玻璃,映得砖红色跑道更加鲜艳,足球场地上的草坪更是绿得通透欲滴。
明媚阳光下,这两个穿着黑白相间校服的男生显得格外明亮。
他们站得很近,右边那男生拿着部手机在看,左边那个也凑到他手边去看。
左边男生笑得很甜,眼睛亮闪闪的,右边那个虽然在玩手机,看不清表情,但时不时转过头和左边那个说话,气氛看起来和谐极了。
然而,10班绝大部分人看到这景象,第一反应都不是“真好啊”,而是怀疑自己出现了幻觉。
因为左边那个笑得甜甜的小帅哥,是刚转学过来三周的那位学神。
而右边那位和他聊得正开心的,竟赫然是以“校霸”之名横行全校,向来独来独往,不跟任何人交际的许翊。
“看来跑1200真的累人。”张泽说,“我堂堂体委,眼睛都跑花了。”
“也许你看到的是真的呢。”这几天已经反复被《学神劝学图》刷新三观的赵思源弱弱地说。
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